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《送东阳马生序》试题及答案参考

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以不雅,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大年夜寒,砚冰坚,手指弗成屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。所以人多以书假余,余因得遍不雅群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人学生填其室,未尝稍降辞色。余立侍阁下,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,寒冬烈风,大年夜雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

一、解释下列加点的词语

1、家贫,无从致书以不雅。

2、援疑质理。援:提出。

3、俟其欣悦。

4、主人日再食,无鲜肥滋味之享。

5、走送之,不敢稍逾约。

6、四支僵劲不能动。

7、同舍生皆被绮绣。

二、翻译下列文言句子

8、所以人多以书假余。

9、余立侍阁下,援疑质理。

10、以衾拥覆,久而乃和。

11、盖余之勤且艰若此。

12、故余虽愚,卒获有所闻。

13、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

三、回答下列问题

14、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?

15、环抱嗜学二字写了哪两件事?

16、读完全文;你感觉应该进修作者的什么精神和品德?

17、与作者昔时的进修前提比拟,本日的你有哪些良好的地方?说说今世中门生有如何的苦乐不雅?

谜底:

1、致:买 2、援:提出。质:扣问。3、俟:等到。4、再:两顿。5、走:跑。逾约:跨越刻日。6、支:通肢 肢体。7、被:通披,穿戴。8、是以人家多乐意把书借给我。9、我站着陪侍在师长教师身边,提出疑问,扣问事理。10、用被子(将满身)蒙盖好,良久才暖和过来。11、总之我肄业时的辛苦与困难便是如斯罢。12、以是我虽然鸠拙,但毕竟得到了学识。13、又苦于没有大年夜师名人和(自己)交流,(因而)曾经跑到百里外,捧着经书向当地着名望的前辈就教。14、经由过程比较更足以凸起作者不慕富贵,专心进修的思惟品德。15、借书之苦、求教之难。16、不畏困难,耐劳勤劳的肄业精神和逝世取信约,谦善有礼的美好品德。17、吃穿无忧,国家、黉舍、家长、师长教师的全力支持,设备先辈,资本广泛,信息灵通等;珍重光阴,客气善学,苦中作乐,以苦为乐。

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